fa ارتباط رفتارهای پرخطر با وضعیت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی نسیبه ساری Research (Original) <p style="text-align: justify">سابقه و هدف: رفتارهایی که سلامت و بهزیستی نوجوانان، جوانان و سایر افراد جامعه را در<br> معرض خطر قرار می دهد، رفتارهای پرخطر گفته می شود. این مطالعه به منظور تعیین ارتباط<br> رفتارهای پرخطر با وضعیت تحصیلی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پرستاری و<br> مامایی نسیبه ساری طراحی و اجرا شد.<br> مواد و روش ها: این پژوهش نوعی مطالعه توصیفی-تحلیلی است که بر روی 200 نفر از<br> دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی نسیبه ساری انجام شد. نمون هگیری ب هصورت سرشماری<br> از بین دانشجویان ترم سه به بالا انجام شد. برای جمع آوری اطلاعات جمعیتی، وضعیت تحصیلی<br> و رفتارهای پرخطر از پرسشنامه ی خودساخته استفاده شد. اطلاعات به دست آمده با نرم افزار<br> نسخه 16 و آزمون های آماری تی تست، آنووا و اسپیرمن تحلیل شد. SPSS<br> نتایج: از 200 دانشجوی پرستاری و مامایی مورد مطالعه 82 نفر ) 41 درصد( پسر و 118<br> 21 سال م یباشد. در این مطالعه /58±1/ نفر) 59 درصد( دختر بودند که میانگین سنی آ نها 51<br> بین وضعیت تحصیلی و رفتارهای پرخطر مانند کشیدن قلیان و سیگار ارتباط معناداری یافت<br> همچنین نتایج .)P<0/ و با الکل و مواد مخدر ارتباط معناداری یافت نشد ) 05 )P>0/ شد ) 05<br> نشان داد که بین وضعیت تحصیلی با سن و میزان تحصیلات والدین ارتباط معناداری یافت شد<br> اما بین وضعیت تحصیلی با جنس، محل سکونت و وضعیت تأهل تفاوت معناداری ؛)P>0/05(<br> .)P<0/ یافت نشد ) 05<br> نتیجه گیری: نتایج نشان م یدهد رفتارهای پرخطر بر وضعیت تحصیلی دانشجویان تأثیرگذار<br> م یباشد؛ بنابراین لازم است جهت ارتقای کیفیت آموزش، مسائل تأثیرگذار بر وضعیت تحصیلی<br> دانشجویان جدی گرفته شود.</p> <p style="text-align: justify">Background & Objectives: High-risk behaviors are defined as behaviors, which jeopardize the health and well-being of teenagers, youngsters, and other community members. In this study, we aimed to determine the relationship between<br> high-risk behaviors and academic achievement and identify the associated factors among students at Nasibeh School of Nursing and Midwifery, Sari, Iran.<br> Materials and Methods: This cross-sectional study was conducted on 200 students at Nasibeh School of Nursing and Midwifery, Sari, Iran. Sampling was carried out among students who were in the third academic semester (or higher). A researcher-made questionnaire was used to gather data on subjects’ demographic characteristics, academic achievement, and high-risk behaviors. For data analysis, t-test, ANOVA, and Spearman test were performed, using SPSS version 16.0.<br> Results: Among 200 students of nursing and midwifery, 82 were male (41%) and 118 were female (59%). The mean age of the participants was 21.58±1.51 years. There was a significant relationship between academic achievement and high-risk behaviors such as cigarette and hookah smoking (P <0.05). However, there was no significant relationship between academic achievement and alcohol/drug abuse (P >0.05). Based on the findings, subjects’ academic achievement was significantly correlated with age and parents’ educational level (P<0.05). However, there was no significant association between academic achievement and gender, marital status, or place of residence (P >0.05).<br> Conclusion: The results showed that high-risk behaviors influence students’ academic achievement. Therefore, in order to promote the quality of education, factors, which affect students’ academic achievement, should be taken into account.</p> افت تحصیلی, پرستاری, رفتارهای پرخطر, مامایی, وضعیت تحصیلی Academic achievement, Educational setback, High-risk behaviors, Midwifery, Nursing 20 30 http://tbsrj.mazums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3304-14&slc_lang=fa&sid=1 Masoume Bagheri Nesami معصومه باقری نسامی 100319475328460027700 100319475328460027700 No Associate Professor, Department of Medical-Surgical Nursing, Mazandaran Pediatric Infectious Disease Research Center (MPIDRC), Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran دانشیار، گروه پرستاری داخلی و جراحی، مرکز تحقیقات عفونی اطفال، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران Sina Sabourian Jouybari سینا صبوریان جویباری 100319475328460027701 100319475328460027701 Yes BSN Student, Nasibeh School of Nursing and Midwifery, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran دانشجوی کارشناسی پرستاری،پرستاری، دانشکده پرستاری نسیبه و مامایی نسیبه ساری، دانشگاه علوم پزشکی مازندران. ساری، ایران Hesam Mirani حسام میرانی 100319475328460027702 100319475328460027702 No BSN Student, Nasibeh School of Nursing and Midwifery, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran دانشجوی کارشناسی پرستاری،پرستاری، دانشکده پرستاری نسیبه و مامایی نسیبه ساری، دانشگاه علوم پزشکی مازندران. ساری، ایران Mehrdad Alizadeh مهرداد علیزاده 100319475328460027703 100319475328460027703 No MSc Student of Nursing, Nasibeh School of Nursing and Midwifery, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری،پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی نسیبه ساری، دانشگاه علوم پزشکی مازندران. ساری، ایران